Llistar TÃtols
S'han trobat 157 Ãtems
Llistant Ãtems des de 125 a 150:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
|
Participació ciutadana i inclusió social en les comunitats de persones cegues: un estudi d’educació artÃstica basat en el mestratge de la professora Rosa Gratacós |
Cebrià Pairoli, Anna
|
|
24 maig 2013 |
Participació ciutadana i inclusió social en les comunitats de persones cegues: un estudi d’educació artÃstica basat en el mestratge de la professora Rosa Gratacós |
Cebrià Pairoli, Anna
|
|
|
10 març 2021 |
El pensamiento reflexivo, una competencia esencial en la formación inicial docente. Evidencias de una investigación-acción |
DÃaz Suazo, Erika Loreto
|
|
|
24 gener 2024 |
La percepción de la emoción en la experiencia de formación energética emocional de la voz para el actor teatral. Un estudio etnográfico-interpretativo |
Duran Elicer, Solange
|
|
|
|
Percepciones, valoraciones e intereses de distintos actores y organizaciones sociales de Mendoza (Gran Mendoza y Malargüe), Argentina, en torno a las temáticas ambientales |
Erice Gómez, MarÃa Ximena
|
|
|
8 març 2011 |
Percepciones, valoraciones e intereses de distintos actores y organizaciones sociales de Mendoza (Gran Mendoza y Malargüe), Argentina, en torno a las temáticas ambientales |
Erice Gómez, MarÃa Ximena
|
|
|
|
PolÃtiques cuturals i educatives a Catalunya: dificultats de la interrelació |
Carbó Ribugent, Gemma
|
|
|
4 juny 2013 |
PolÃtiques cuturals i educatives a Catalunya: dificultats de la interrelació |
Carbó Ribugent, Gemma
|
|
|
|
Presencia de los procesos matemáticos en la enseñanza del número de 4 a 8 años. Transición entre la educación infantil y elemental |
Coronata Ségure, Claudia
|
|
|
17 octubre 2014 |
Presencia de los procesos matemáticos en la enseñanza del número de 4 a 8 años. Transición entre la educación infantil y elemental |
Coronata Ségure, Claudia
|
|
|
|
Present i perspectives de futur dels programes socioeducatius en medi obert a les comarques gironines: una avaluació proximada |
Castillo Carbonell, Miquel
|
|
|
27 maig 2005 |
Present i perspectives de futur dels programes socioeducatius en medi obert a les comarques gironines: una avaluació proximada |
Castillo Carbonell, Miquel
|
|
|
|
El procés migratori gambià a comarques: el cas de Banyoles, Olot i Salt |
Farjas i Bonet, Anna
|
|
|
29 abril 2002 |
El procés migratori gambià a comarques: el cas de Banyoles, Olot i Salt |
Farjas i Bonet, Anna
|
|
|
|
Propuesta curricular para elevar la formación ambiental de los ingenieros agrónomos de la Facultad Agropecuaria de Montaña del Escambray |
Suárez Pérez, Claribel
|
|
|
18 febrer 2008 |
Propuesta curricular para elevar la formación ambiental de los ingenieros agrónomos de la Facultad Agropecuaria de Montaña del Escambray |
Suárez Pérez, Claribel
|
|
|
27 octubre 2023 |
Los retos y estrategias de la educación inclusiva en la universidad para personas con discapacidad intelectual. Diseño, aplicación y evaluación de una experiencia piloto |
MejÃa Cajamarca, Paulina Elizabeth
|
|
|
28 juliol 2023 |
Revisiting STEAM in the interplay between extrinsic and intrinsic goals of education: Implications for teaching and teacher training |
Rodrigues-Silva, Jefferson
|
|
|
14 octubre 2022 |
Sistemà tica per a l’anà lisi de resultats d’activitats educatives a les institucions museÃstiques |
Bosch Bonacasa, Josep
|
|
|
|
El sistema d’informació de campus per a estudiants en les universitats espanyoles: caracterització i anà lisi |
Cobarsà Morales, Josep
|
|
|
11 gener 2005 |
El sistema d’informació de campus per a estudiants en les universitats espanyoles: caracterització i anà lisi |
Cobarsà Morales, Josep
|
|
|
25 novembre 2005 |
La societat educada. Gènesi de la intervenció sobre l’ésser humà |
Canimas Brugué, Joan
|
|
|
|
La societat educada. Gènesi de la intervenció sobre l’ésser humà |
Canimas Brugué, Joan
|
|
|
30 juny 2008 |
La superdotació als centres d’educació infantil i primà ria dels Serveis Territorials d’Educació de Girona: creences dels professionals de l’educació, mestres i Equips d’Assessorament i Orientació Psicopedagògica (EAP), sobre la detecció d’aquests alumnes i les mesures d’intervenció educativa |
Guirado Serrat, Àngel
|
|
|
|
La superdotació als centres d’educació infantil i primà ria dels Serveis Territorials d’Educació de Girona: creences dels professionals de l’educació, mestres i Equips d’Assessorament i Orientació Psicopedagògica (EAP), sobre la detecció d’aquests alumnes i les mesures d’intervenció educativa |
Guirado Serrat, Àngel
|
